GRADO
Ingeniería Geoespacial
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Identidad Académica
Conoce los fundamentos de la carrera
- Misión
Formar Ingenieros Geoespaciales con valores y principios, que mediante la observación, medición, análisis, tratamiento, modelamiento y difusión de datos e información geoespacial; sean capaces del desarrollo, perfeccionamiento, innovación, implementación y evaluación de técnicas y tecnologías geoespaciales que aporten a la solución de problemas multidisciplinarios que contengan variables espacio-temporales para el desarrollo sostenible de la sociedad.
- Visión
La Carrera de Ingeniería Geoespacial es reconocida en el ámbito nacional y regional por el nivel de excelencia alcanzado en el área geoespacial, con calidad académica acreditada, presenta un crecimiento en el saber y muestra excelencia en el resultado de sus procesos formativos. La Carrera es reconocida a través de su quehacer en docencia de pregrado, investigación, vinculación, asistencia técnica y por sus aportes al desarrollo del país.
- Objetivos de la Carrera
- Objetivo general
Formar Ingenieros Geoespaciales con valores y principios, que mediante la observación, medición, análisis, tratamiento, modelamiento y difusión de datos e información geoespacial; sean capaces del desarrollo, perfeccionamiento, innovación, implementación y evaluación de técnicas geoespaciales que aporten a la solución de problemas multidisciplinarios que contengan variables espacio-temporales para el desarrollo sostenible de la sociedad
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Perfiles y resultados
El profesional que formamos y las competencias que desarrollarás
- Perfil profesional
El Ingeniero Geoespacial, es un profesional con valores y principios, que mediante la observación, medición, análisis, tratamiento, modelamiento y difusión de datos e información geoespacial; es capaz del desarrollo, innovación, implementación y evaluación de técnicas y tecnologías geoespaciales a fin de dar solución de problemas multidisciplinarios que contengan variables espacio-temporales para el desarrollo sostenible de la sociedad.
Está capacitado para generar e interpretar información geoespacial, y aplicarlas en problemas relativos a la planificación, ordenamiento del territorio, gestión de riesgos, manejo de los recursos naturales, y de manera especial en la Gestión de Datos Geoespaciales, la profesión tiene un carácter multidisciplinario e integrador de conocimientos
- Perfil de egreso
A través de la armonización de la organización curricular en ocho niveles, con los desafíos presentes en las tensiones de la profesión, se plantea el siguiente perfil de egreso de la Ingeniería Geoespacial, ajustado y contextualizado a las demandas de la profesión, fenómenos y sistemas.
Podrán aplicar los fundamentos teórico-práctico de las ciencias básicas aplicables a la Ingeniería Geoespacial, caracteriza y cuantifica los factores de los componentes del espacio geográfico a través de su relación física y social en el sistema, correlacionar los factores bióticos, abióticos y antrópicos con la aplicación de técnicas y tecnologías de observación y captura de datos geoespacial y modelamiento espacial para la mejor comprensión.
Aplica técnicas y tecnologías de análisis para generar información geoespacial, experimenta alternativas innovadoras, utiliza datos e información geoespacial de forma integrada e interoperable con capacidad analítica y aplicación práctica, utiliza herramientas geoespaciales, diseña y evalúa proyectos de investigación geoespacial que permitan generar beneficios sociales, ambientales y económicos para solución de problemas multidisciplinarios, garantizando la gestión territorial con equidad, liderazgo y emprendimiento.
- Resultados de Aprendizaje
Malla Curricular
Estructura académica del programa
Galería de la carrera
Espacios, momentos y experiencias que dan vida a la carrera
Admisiones y costos
Espacios, momentos y experiencias que dan vida a la carrera
Costo de carrera:
El Art. 356 de la Constitución de la República, entre otros principios, establece que será gratuita la educación superior pública de tercer nivel, y que esta gratuidad está vinculada con la responsabilidad académica de las estudiantes y los estudiantes